父母或成人可以扭曲孩子,让孩子成为一棵歪歪扭扭的树,但不能决定孩子是成为一棵杨树还是柳树。家长最多只是将本是杨树的孩子修剪成柳树,但孩子内心总是渴望成为他自己的样子。
——摘自《为何家会伤人》
父母的职责是用爱给孩子提供一个安全的环境,但至于如何探索世界,那是孩子的自由。
——《爱与自由》
父母不应该做孩子的决策者,而应该给予孩子独立探索的自由,即使幼小,也能让孩子成为自己的人,有自己的思维与想法!
呵呵!我个人认为父母与子女直接的关系很单纯,就是纯粹的爱的关系,特别是法界大自然是人类最好的典范。
天地父母生养万物,却不主宰掌控万物,老子道德经有言“生而不有,为而不恃,功成而弗居”,是纯粹的无条件的爱,是不求回报的关系,让万物自由生长,自由发挥,“森罗万象许峥嵘,不求众生与我同”。但人类应该以大自然为师,生养孩子,却像掌控主宰孩子,想让孩子听父母的,如果忤逆父母的话,就认为不孝,所以父母与子女关系会有冲突,甚至有的发生纷争,或者恶性事件
父母与子女之间的关系是***粘贴的遗传关系,更是血浓于水的亲情关系。
他们之间是人类特有的且扯不断的人伦情感!
但是,父母与子女之间又是互相独立的个体,受教育程度和所处环境的不同,也会造成思维方式和处理问题的方法不同。也会存在矛盾,也会发生挣执,更会影响彼此的感情,但这并不是不能调和的,也正因为如此才能更好地说明人类基因遗传的进步性和可塑性。
父母对于子女的爱是无私的,子女对于父母的感情是继承和发展的。
这个问题取决于父母内在的爱,父母都爱孩子,对于如何表达爱以及子女对父母爱的感受度,都在于父母,更多父母在自己的原生家庭中是缺爱的,对子女虽爱但接收不到,会在乎子女是否爱自己·父母与孩子之间自然表达爱,以平等与尊重的关系相处与沟通·
一,父母与子女是独一无二的亲血缘关系,父母所生,父母所养育(但也有遗弃子被遗弃关系存在)之恩,天大地大没有父母生育之恩大,父母有生育养育之恩做牛做马也报答不尽的生育之情与养育之情,父母有养育子女的义务责任所在,但做为一个儿女或女儿有尽孝去报答父母生育养育之恩的义务,父母有教育子女的义务,儿女尽孝对老父老母尽忠养老的责任义务,中国历来提倡养老育儿育女的传统美德,***能够做到父母和生育养育教育不易,做为一个子女养老不容易,在家庭生活中久而久之产生了血缘情感和感情,应该是组合家庭,从家庭生活产生父母与子女相互维系,尊重,爱护,照顾,养育,养老,继承关系,人的生小养老,同甘共苦同乐一至到生死为止的关系所在。
(双鱼游墨:原创回答作品)
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报补习班应理性,就像吃饭一样天天大鱼大肉也不是好事。如何理性报班?
1.孩子兴趣点
喜欢才会学得好,这是一句真理。不妨让孩子去选择,所谓行行出状元。打游戏打竞技都能打出名堂,说出来那些观点陈旧的老人都不会相信。一旦选择就要坚持下去不可半途而废,这是你应该跟孩子做的承诺。
2.孩子所需
孩子在某个方面有缺失,或者个别科目不理想,可以选择性去参加课外培训学习。没有教不会的孩子,只有教不会的老师,如果没效果就继续给孩子找老师。孩子也会看人,看到喜欢的老师自然就喜欢这个科目了,学习自然就好起来了。
个人建议,除了以上两点,我们没必要再安排太多的压力给孩子了。爱玩的孩子聪明,会玩的孩子更聪明!
如果孩子属于自学能力强的,自己能够很好的学习教材内容,同时能够应对课后习题及老师布置的作业的,可以不去培训补习。但是如果孩子自律性较差,属于需要别人督促自己学习的,那最好通过培训补习来帮助自己学习。
力劝各位家长别用爱心办坏事。集中强吃补药是权宜之计,不是长久之计。最关键还是要提高自主学习能力和学习效率!
01 孩子的学习成绩己经表现出比较差,不仅是一科,而且是多科,家长想通过补习,把以前的基础补起来。
02 孩子的学习成绩还可以,家长出于担心,或者出于家长之间的攀比,多报些班,让孩子多方位补习提高,或者让孩子能继续保持学习上的领先优势。
不过,凡事都有度,物极则必反,干万别以爱的名义压垮孩子,从此不爱学习。
过多补习,会对学生的身心造成不利影响:
01 课业负担太重。
现在学校为了升学率,老师布置的作业己经不少,如果再一大堆补习,长时间的学习和补课,孩子不仅身体受不了,更重要的是,当补习效果不好时,产生的内疚和自卑感将打压孩子的学习积极性。
02 影响孩子在学校的学习效率。
补习过多,孩子睡眠可能不足,上课打瞌睡,精力不集中,新课又听不太懂,造成旧课补上来,新课又欠帐的恶性循环,没有尽头。
补习、培训确实可以提高孩子文化成绩,还能培养孩子特长。如果节***日放任孩子玩,他不是鼓捣手机就是玩游戏,或者跑社会上与一些闲杂人等鬼混。很多孩子学坏其实就是闲的,越闲越懒。
所谓快乐学习、减负,那都是骗人的,学习其实比上班还累,轻轻松松、快快乐乐,还想得高分,做梦吧。
好成绩意味着多付出,衡中的成绩不是天上掉下来的,是拼出来的。
现在大部分的学生都在上辅导班,辅导班既然存在,也就具有其作用和合理性。但作为家长必须要明确一点,辅导班并不是提升孩子成绩的灵丹秒药,孩子的学习主要还是在学校进行的,辅导班所能起的也只是辅导作用。
现在很多人一提到学生的压力大、任务重就把责任归结到辅导班,认为辅导班是一切问题的罪魁祸首。其实不是这样的,即便是没有辅导班,学生的学习依然要进行,况且辅导班在一些孩子的学习中也是能起到一些作用的。孩子任务重、压力大很大一部分原因是社会发展进步对学生有了更高的要求、家长的期许更高等来决定的。
对于孩子上辅导班的问题,需要正确客观地来看待,个人认为,补习班就像学习的调味品,可以有,但一定不能多,不能把所有的希望都压在辅导班上。
有一些家长给孩子报了很多的辅导班,基本上周末不是在辅导班上课就是在赶往辅导班的路上,这样的做法真的劳民伤财。学习的效果不是取决于学了多少,而是取决于学会了多少,掌握了多少。上了那么多的辅导班,学习了那么多的内容,孩子掌握得了吗?浑沦吞枣的学习有什么作用呢?
所以如果孩子真的有报辅导班的需求,家长首先要跟孩子做好沟通,让孩子能在心理上接受,最起码不排斥和反感,佛否则不但不能帮助到孩子还会滋张孩子厌学的情绪。其次在报辅导班的时候切忌跟风,一定要做好选择,选择适合孩子的课程和老师,这样才能有所收获。再次不能抱着把孩子送到辅导班就万事大吉的心态,一定要及时跟进和了解,对孩子的学习内容、进程和效果做好检查,跟老师沟通,了解孩子的表现,存在的问题,寻求一些学习建议和帮助。
米歇尔·拉沃恩·奥巴马,是美国前总统贝拉克·侯赛因·奥巴马的夫人,是美国历史上第一位非裔总统夫人!米歇尔从小就是一名学霸,高中时期,米歇尔由于成绩优异,直接从高中第一年级班晋升到第三年级班,并成功考入普林斯顿大学,普林斯顿大学毕业之后,又考入哈佛大学,在哈佛大学法学院取得法律博士学位。
米歇尔博士毕业后,进入一家律师公司上班,就在这个律师公司,米歇尔认识了他的终身伴侣奥巴马,扛不住奥巴马的追求,米歇尔最终成为奥巴马的女朋友,并于1992年登记结婚,成为合法夫妻。米歇尔[_a***_]也没有想到,自己的丈夫从一个律师成为一名国会议员,从国会议员参选美国总统,为了帮助奥巴马当选美国总统,米歇尔四处为奥巴马筹集竞选资金,奥巴马不负众望,最终成为美国总统。
嫁鸡随鸡,嫁狗随狗,奥巴马成为美国总统,入住白宫,成为白宫的主人,米歇尔名正言顺地成为美国的***,米歇尔的家庭成为美国的一家庭,两个女儿分别成为第一千金和第二千金。美国的宪法规定,美国总统最多任两届,一届任期4年,两届8年,奥巴马于2017年初正式卸任美国总统一职,携带家眷搬出白宫。
奥巴马还没有卸任之前,民主党就安排前总统克林顿的夫人希拉里竞选美国总统,结果败给了地产商特朗普,从此之后,民主党和共和党的矛盾被激化了。民主党和共和党的矛盾被激化,是因为特朗普看不惯奥巴马,不欣赏奥巴马的政策,觉得奥巴马的政策是错误的,推翻了奥巴马时期的政策,民主党被打脸,开始各种为难特朗普,“通俄门”调查,***门调查,“通乌门”调查,都无果而终,民主党只有寄希望于2020年的总统大选,希望在2020年的大选击败特朗普,美国就可以重回奥巴马时代,民主党就可以掌握行政权。
然而在民主党的候选人当中,沃伦、拜登、桑德斯的支持率都不如特朗普,特朗普的支持率是最高的。其次,在竞选资金上,特朗普的募集的资金最多,按照现在的的局势,民主党的女候选人沃伦是陪衬,拜登是陪衬,桑德斯是陪衬,都不是特朗普的对手,特朗普会在2020年的大选中获得连任。
民主党没有人才,就想起奥巴马的夫人米歇尔,米歇尔2018年被评为美国最受尊敬的女人,在美国民众心中的地位很高,很多美国人都希望米歇尔能够为了民主党站台,参加总统选举。有关数据显示,米歇尔虽然没有参选,但是她的民调支持率却在沃伦、拜登等人之上,是美国公认的最有希望打败特朗普的女人。
米歇尔确实有才华,有能力执掌美国,但是,美国是一个“白人至上,犹太人为尊”的国家,奥巴马和米歇尔都是黑人,在奥巴马的任期之内,奥巴马的表现让某些财阀不满意,怕惹事的奥巴马不想让米歇尔参加选举,主动给别人让道!米歇尔比特朗普的夫人梅拉尼娅优秀,是个大才子,是著名的律师,有教养,是民主党的一名悍将!米歇尔不参加2020年的大选,在2020年的大选中,只要特朗普的身体健康没有问题,特朗普就会实现连任!
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